Onze tweede klassers vwo zijn bezig met een nieuw monument voor het slavernijverleden van Rotterdam. Rotterdam blijkt een groter aandeel te hebben in het slavernijverleden van Nederland dan de bewoners wisten. Het huidige monument spreekt de jongere generaties niet meer aan, er moet iets nieuws worden ontworpen.

De leerlingen werken aan animatiefilmpjes, maquettes en ontwerptekeningen voor verschillende locaties in de stad.

Opdrachtgever Louisa Balk van Stadsarchief Rotterdam was digitaal aanwezig om de opdracht voor klas VWO 2 toe te lichten.
De leerlingen gaan, na een oproep van de overheid, het slavernijverleden van Rotterdam bestuderen en zichtbaar maken in animatiefilms, de beste filmpjes zullen dan worden gepubliceerd op een website via het Stadsarchief.

Daarnaast wordt een nieuw ontwerp gemaakt voor een monument op een historisch beladen plek in de stad. Niet het bestaande slavernijmonument aan de Lloydkade is voor deze leeftijd een goed voorbeeld, maar wel bijvoorbeeld de lichtjes in de stoep in Kralingen over de brandgrens aan het begin van de 2e wereldoorlog.

Klas 2 ontmoette op het dak van. de Hofbogen, bij het voormalige treinstation Hofplein, de opdrachtgever Eveline Bronswijk en en Martin Blaas van de Gemeente Rotterdam afdeling Duurzaamheid. De leerlingen gaan de komende twee maanden een ontwerp maken voor de 2 km spoorlijn die dwars door de stad loopt, en nu nog ongebruikt is. Zij moeten een groen wandelgebied ontwerpen, voor bijvoorbeeld wandelaars. Daarnaast kijken ze naar een aansluiting met de woonwijken aan de noordkant van de A20.

Het project De Snelfietsroute, in opdracht van Royal Haskoning keert terug. Steeds vaker staan er steeds langere files tussen de steden in Zuid-Holland.
De snelweg A20 tussen Rotterdam en Gouda staat in de file top 10 van de ANWB.
De uitdaging is om door een goede, comfortabele fiets-infrastructuur de automobilist te verleiden voor de fiets te kiezen om zo het hoofdwegennet te ontlasten.
De leerlingen van 2 Havo maken een slim ontwerp.

PCB Het Kompas in Krimpen aan den IJssel wil graag een nieuw schoolplein, dat groener is en beter aansluit bij de wensen van deze tijd. Het huidige schoolplein is grotendeels betegeld en biedt weinig mogelijkheden om tot creatief spel te komen. Bovendien is door de betegeling nauwelijks natuur aanwezig en dit zorgt ervoor dat
– Kinderen niet met de natuur in aanraking komen
– Er geen plek is voor insecten om te leven
– Water niet wordt opgevangen, het veroorzaakt bij hevige regenval grote plassen op het plein
– Er nauwelijks schaduw is op zonnige dagen
De school wil graag een speelplein dat meer aansluit bij de huidige wensen en opvattingen over schoolpleinen, en wil daarvoor een een subsidie-aanvraag doen bij het Prins Bernhard Cultuurfonds. Voor deze aanvraag moet een goed ontwerp gemaakt worden door onze leerlingen uit klas Havo 2 en Havo 3. Ze moeten daarbij rekening houden met een hele lijst aan eisen van het Prins Bernhard Cultuurfonds en de wensen van de school.