Deze week werden in de beide presentatieruimtes van het Libanon Lyceum de Meesterproeven afgelegd. De leerlingen van Havo 5 en VWO 6 presenteerden In 15 tot maximaal 20 minuten per groepje hun project waar ze sinds het begin van het schooljaar aan hebben gewerkt voor uiteenlopende opdrachtgevers, zoals universitaire ziekenhuizen, scheepsbouwers, TNO, ESA, ontwerpbureau’s of overheden als Rijkswaterstaat, en de gemeente Rotterdam. Sommige van de resultaten en aanbevelingen van onze leerlingen worden direct gebruikt door de opdrachtgevers.

Tijdens de presentaties waren ouders, opdrachtgevers en experts via Teams online aanwezig, zij konden via de chat vragen doorsturen aan de leerlingen. Na afloop werd er geproost op het behalen van het eerste examen van het afsluitende schooljaar.

_____________________________________________________________________________________________________

Enkele reacties van opdrachtgevers:

Met dank aan:

Vanuit de presentatieruimte van het Technasium zijn vrijdag 12 feb tijdens de Online Open Dag  interviews met leerlingen uitgezonden. In een talkshow setting beantwoordden leerlingen in twee sessies vragen over het Libanon Lyceum, de Wereldklas en het Technasium. Ook zijn eerder opgenomen interviews en filmpjes getoond.

Kijk hier de sessie terug:

Vanaf begin december hebben verschillende klassen weer een presentatieronde gedaan. Zo heeft de tweede klas VWO gepresenteerd voor de opdrachtgevers van het Stadsarchief, over het probleem van het Rotterdams Slavernijverleden. De tweede klassen Havo hebben hun maquettes gepresenteerd aan de Gemeente Rotterdam Stadsontwikkeling over een nieuwe toepassing van het spoor bovenop de Hofbogen. De derde klassers van de Havo presenteerden hun ontwerp voor een nieuw Hofplein, en de derde klas VWO bereiden zich ondertussen voor op een presentatie voor Industrieel Ontwerpen van de TU Delft (in januari). De vierde klassers tenslotte presenteerden hun onderzoek naar kweekvlees aan opdrachtgever Meatable.

Aansluitend is er ook weer een serie nieuwe projecten gestart in alle klassen. Vanwege Corona konden we niet op excursies gaan, maar kwamen de opdrachtgevers digitaal op bezoek in onze presentatieruimte.

De tweede klassen begonnen aan de projecten Viruskenner (Erasmus MC) en een tentoonstellingsontwerp voor Corpus, de derde klassers zijn begonnen aan een onderzoek naar het zelf fermenteren van groenten en een onderzoek naar dyslexie bij scholieren in opdracht van de Hersenstichting. De vierde klas werkt inmiddels aan een nieuw ontwerp van metrostellen voor de RET.

Foto: 2e klas Presentaties voor het Stadsarchief, over het slavernijverleden van Rotterdam, met de opdrachtgever erbij op verschillende schermen.

foto: 3e klas kickoff van project Ontwerp nieuwe glasbak voor Industrieel Ontwerpen, TU Delft